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domingo, 22 de abril de 2012

Informes e dúvidas gerais


Olá pessoal. 
Devido a uma série de questionamentos que as delegações têm nos feito, vamos responder a todos/as em um único informe, objetivando o maior esclarecimento possível:



1.       Sobre alojamento:
a.    A Comissão Organizadora oferece espaço para alojamento (e não hospedagem), como de práxis em todos os encontros do MEPe – Movimento Estudantil de Pedagogia. Sendo necessário, então, trazer colchão e/ou barraca. Haverá espaço para os dois. O Alojamento será na própria UEG-Luziânia. Para saber o que é necessário trazer, clique aqui.
b.    Estaremos disponibilizando no início desta semana, uma lista de pousadas e hotéis baratos e medianos, para quem não quiser se hospedar na Universidade, ou para os motoristas dos ônibus. Como viemos informando constantemente, os motoristas, estudantes e demais participantes do encontro, só poderão se alojar e circular no espaço do encontro, devidamente inscritos e credenciados. Demais casos, como palestrantes, aplicadores de atividades culturais, ente outros, receberão autorização identificada da Comissão Organizadora.

2.       Sobre as inscrições:
a.      O prazo final para a inscrição antecipada das delegações é de 25 de abril (quarta-feira), até as 23h59. A partir deste prazo, as inscrições passarão a seguir os valores de R$80,00 com alimentação e R$65,00 sem alimentação. Para saber mais informações sobre a inscrição, clique aqui.
b.    Como observado acima, não será permitido a circulação nos espaços do encontro, sem a devida identificação. A Comissão Organizadora toma esta atitude por virtudes da logística e de segurança do evento.
c.     Pedimos para que observem os dados da conta POUPANÇA para depósito, e os valores de inscrição. Também pedimos para que NÃO MODIFIQUEM a configuração da ficha de inscrição, e preencham com seus dados apenas na primeira parte da ficha, sendo a segunda de USO EXCLUSIVO DA ORGANIZAÇÃO. Para verificar os dados da conta poupança e passo-a-passo em como fazer sua inscrição, clique aqui.
d.      As fichas de inscrições enviadas sem comprovante de inscrição não serão aceitas. Nesse caso, estaremos retornando um e-mail de notificação sobre o caso. Para quem tem dificuldades em escanear o material, orientamos para tirarem uma foto e nos enviar. ATENÇÃO: NÃO JOGUE FORA SEU COMPROVANTE. Pois você poderá necessitar apresentá-lo no momento do credenciamento.

3.       Sobre o credenciamento:
a.      Para o credenciamento de PARTICIPANTES será necessário apresentar apenas documento de identidade.
b.    Para credenciamento de DELEGADOS será necessário SER ESTUDANTE DE PEDAGOGIA ou de pedagogo(a) estudante da PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO e apresentar os seguintes materiais:
Ø  Carteirinha de Estudante e comprovante de matrícula
Ø   Ata de Indicação de Delegado(a) e Ata de posse da gestão. Caso não tenha esses materiais, por não ter entidade ou pela entidade não apresentar gestão, será necessário apresentar Ata da Assembleia dos(as) Estudantes do curso, indicando o delegado. Para acessar o modelo da Ata de Indicação de Delegado(a) clique aqui. Para demais informações sobre Delgados(as), clique aqui, aqui e aqui.

4.       Sobre a alimentação:
a.       A alimentação será realizada no local do evento. Em breve disponibilizaremos o cardápio.
b.      Para casos especiais de alimentação, estamos nos esforçando para os pedidos serem atendidos, porém, não sabemos ainda se poderemos garantir todos. Estamos nos esforçando para recebê-lo(a) da melhor maneira possível.

5.       Sobre a programação cultural:
a.   Pedimos para que o pessoal que estiver interessado em fazer apresentações, oficinas, entre outras atividades, nos enviem a ficha de Inscrição de Atividade Cultural ATÉ QUINTA-FEIRA, para terminarmos de sistematizar a programação. Ainda há espaço para todo mundo.
b.      Informamos também que disporemos de um certificado de Apresentação de Atividade Cultural no evento, para quem fizer as INSCRIÇÕES DE ATIVIDADE ATÉ QUINTA-FEIRA. Então faça o seu melhor e se integre no encontro. Para saber como inscrever sua atividade cultural, clique aqui.
c.   Esporte também é cultura. Quem tiver bola e demais utensílios para uma partida de futsal, entre outros esportes e brincadeiras, pode trazer. Na UEG terá uma quadra de esportes disponível para esse tipo de atividade. 

6.       Sobre a certificação:
O XIV FoNEPe disporá de Certificado de Participação, contado com 32 horas de atividades, sendo necessário 70% de aproveitamento das atividades.

7.       Sobre a organização durante o evento:
No exercício de construir um bom evento de modo participativo, estaremos dividindo todos os participantes em equipes, para executarem junto a Comissão Organizadora determinadas tarefas necessárias durante o encontro. Desde já, contamos com a animação de todos(as).

Para demais informações, entrem em contato conosco.
No mais, esperamos todos e todas, com boas saudações e boas energias.

Cordialmente,
Comissão Organizadora.

quarta-feira, 18 de abril de 2012

Grupo de Estudo e Trabalho: Identidade e Atuação do(a) Pedagogo(a)

No Art. 5º das DCN’s, expõe-se que o profissional Pedagogo deva atuar com ética e compromisso, visando uma educação para uma sociedade mais justa, equânime e igualitária, promovendo um espaço de aprendizagem de sujeitos de diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades; aplicando conteúdos de forma interdisciplinar; relacionando linguagem aos meios de comunicação e utilizando tecnologias da informação, nos processos didáticos pedagógicos; apto a identificar problemas de cunho sociocultural e educacional, demonstrando uma consciência de diversidade. 

Há teóricos que caracterizam o pedagogo como profissional da educação, expandindo ainda para a identidade de cientista da educação. Entre outros, se defende apenas o caráter de profissional, colocando em tese a formação docente e a atuação em massa que o profissional atua, não permitindo espaço para o perfil de um  pedagogo cientista, ou ainda como profissão apta a trabalhar em outros espaços, senão a escola.

Outro problema que surge é o plano de carreira do Pedagogo – que se insere no plano de carreira do professor. As DCN’s (CNE/CE  – 03/97) não conseguem ser aplicadas por municípios/estados. Além de não haver uma política de valorização do profissional.

Revisando o histórico da realização dos espaços de encontros do MEPe, percebemos que ao longo dos últimos 32 anos, a identidade do pedagogo, bem como a sua formação e a sua atuação acompanham o debate sobre o perfil e a identidade do Pedagogo/educador.

O debate sobre a temática da identidade renasce no processo de construção do projeto do 32º ENEPe, ficando a indicativa pela ExNEPe em se debater a identidade profissional, sobre a ótica de que não se tem perceptível, de fato, quem é o pedagogo que as DCN’s defendem, o pedagogo que as IES visam formar, e o que o estudante e profissional da pedagogia o percebem  – além da própria visão que a sociedade tem sobre a identidade desse profissional. 

No intuito de regionalizar o debate, o XIV FoNEPe abre espaços em sua programação para a realização de Grupo de Estudos e Trabalhos, com o fim de levantar características e questionamentos centrais, ligados a realidade que do profissional, que se é semelhante sob alguns aspectos em todo o país, mas que carece de estudos e debates particulares a cada localidade. 


Nessa perspectiva, lançamos alguns questionamentos sobre qual é a valorização que se almeja, e se ela condiz com a que se busca na luta diária - ou seja, uma valorização sócio econômica, uma valorização sócio política? E nós, enquanto estudantes, o que entendemos por valorização, e por identidade de nossa profissão? E como podemos nos inserir nesses espaço de debate, luta e fomentação de políticas públicas?

Assim, direcionamos as Executivas Estaduais/Distrital (mediadoras desses espaços), e aos CA's e DA's que confirmam presença nesse importante espaço, as seguintes literaturas para fomentar o debate:

Bourdieu, P. Razões e Práticas - sobre a teoria e a ação. Papirus editora, 2005. (Não disponível on line)
BRASIL. Legislação: Lei 9394/96 (LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional).
BRASIL. Legislação: Resolução CNE/CP n.1 de 15/05/06, que institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, Licenciatura.
Freire, P. Novos tempos, velhos problemas. In: Serbino, R. V. (et. al) (orgs.). Formação de Professores. São Paulo: Unesp, 1998, p. 41-47. (Não disponível on line)
FREITAS, Helena Costa Lopes de. A (Nova) Políticade Formação de Professores: a prioridade postergada. In: Educ. Soc., Campinas, vol. 28, n. 100 – Especial, pp. 1203-1230. out. 2007.  


A mediação deste espaço simultâneo, fica a cargo das Executivas que possuem representação Nacional:


- GT 1: Estados do Norte e Nordeste
            Mediadores: Executiva Paraense, Executiva Cearense e Executiva Paraibana.
- GT 2: Estados do Sul e Centro-Oeste
            Mediadores: Executiva Distrital e Entorno.
- GT 3: Estados do Sudeste
            Mediadores: Executiva Paulista, Executiva Fluminense e Executiva Mineira.


Cordialmente, 
Comissão Organizadora.

sexta-feira, 13 de abril de 2012

Mesa Redonda: Regulamentação da Profissão e Criação de Conselhos Federal e Estaduais

As inquietações sobre a criação de Conselhos regionais e federal para a Pedagogia, bem como a regulamentação da profissão do Pedagogo é um tema que percorre o MEPe há anos, em vários encontros. O último espaço de debate sobre o assunto, foi no 30º ENEPe, possibilitando um aprofundamento sobre a regulamentação da profissão pedagogo, deliberando em sua plenária final um posicionamento contrário à regulamentação da profissão, por entender que o projeto de Lei 96/09 fora construído em formato unilateral; e ainda contrário ao projeto de Lei 2.509/07, que prevê a criação dos Conselhos regionais e federal de Pedagogia, percebendo uma monopolização de postos de trabalho e a privatização de espaços educativos, posicionando que a LDBEN já respalda as atividades do campo de atuação do pedagogo, e por  não haver o diálogo com todas partes interessadas no assunto, no momento de elaboração dos projetos, e nem de deliberação. Só que percebemos que muitos são os estudantes e pedagogos que dizem que a LDBEN não contempla o Pedagogo que atua em espaços não escolares.
Essa questão, bem como o último posicionamento tomado pela ExNEPe levam ainda a questões sobre em tomar cuidado para que entidades que se façam representantes de forma sectária, não venha tomar a frente do posicionamento de estudantes e pedagogos, com relação ao assunto, sem que se debata e delibere a respeito do tema, em um espaço democrático. Esse debate ainda coopera para que os estudantes se formem em profissionais aptos e acostumados a debater e a tomar um posicionamento diante da defesa de sua profissão – não apenas da carreira, mas pela educação, como um todo.



Para completar o debate, o XIV FoNEPe contará na Mesa Redonda, a presença dos palestrantes:

- Trazendo o debate a partir da realidade em que se encontram os profissionais da Educação Física, após a Regulamentação de Profissionais da educação Fìsica:

Celi Nelza Zulke Taffarel
Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Pernambuco (1976), mestrado em Ciência do Movimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria (1982), doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1993) e, Pós--Doutorado na Universidade de Oldenburg, Alemanha, (1999). Atualmente é professora titular da Universidade Federal da Bahia. Tem experiência na área de Ciências do Esporte, com atuação nas problemáticas significativas, a saber: formação de professores, produção do conhecimento cientifico, politicas públicas e trabalho pedagógico. 
Currículo disponível em: http://lattes.cnpq.br/5691238604320892 


- Trazendo a visão de uma Pedagoga que acompanha e participa de debates levantados por organizações como a ANPED e a ANFOPe; e um posicionamento diferenciado do que até então está proposto:

Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva
Possui graduação em Pedagogia, Mestrado em Educação Brasileira pela Universidade Federal de Goiás (2001) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (2008). É professora adjunto - DE da Universidade de Brasília - UnB no Departamento de Administração e Planejamento - PAD da Faculdade de Educação e no Programa de Pós-graduação em Educação. Desenvolve e orienta pesquisas na área de Educação, com ênfase em Políticas Públicas, Formação de Professores e produção do conhecimento científico (pesquisa). Coordena o grupo de pesquisa GEPFAPe - Grupo de Pesquisa sobre Formação e Atuação de Professores/Pedagogos.
Currículo disponível em: http://lattes.cnpq.br/9567141312757077

- Trazendo o posicionamento tomado pela ExNEPe, e membro da entidade pela ExePEPe:

Paulo de Tarso Correa de Paula
Acadêmico do Curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Pará - UEPA, Coordenador do Centro Acadêmico de Pedagogia empossado em 10 de maio de 2010, funcionário público da Gerencia de Promoção à Leitura - GPROL da Fundação Cultural do Pará Tancredo Neves (CENTUR); elaborador do Projeto Pará Leitura Vai-Quem-Quer, implantado na comunidade de Vai-Quem-Quer, na ilha de Cotijuba, em 2009, onde atendeu a 160 crianças da comunidade e arredores com atividades e oficinas de incentivo à leitura, à preservação ambiental e à cultura regional.
Currículo disponível em: http://lattes.cnpq.br/5624008321952212




Projeto de Lei (clique no link):
- Sobre a Regulamentação da Profissão:
Projeto de Lei Original
Projeto de Lei da Cãmara


- Sobre a Criação de Conselhos Federal e Estaduais
Projeto de Lei

Se integre no debate, e venha preparado(a) para ouvir e expor ideias.

Cordialmente, 
Comissão Organizadora.



Atualização da Programação

Olá Pessoal.
Fiquem de olho na programação.
Estamos atualizando constantemente.

XIV FoNEPe – Fórum Nacional de Entidade de Pedagogia
IDENTIDADE PROFISSIONAL DO(A) PEDAGOGO(A):
Das Teorias da Formação à Práxis da Atuação
28 de abril à 01 de maio de 2012
UEG – Luziânia/GO

28/04
29/04
30/04
01/05
07h –08h30
-------
Café da manhã e Atividades Culturais
08h30 – 12h
Credenciamento
Plenária do GD’s do 32º ENEPe
GD’s
Plenária Final
12h – 14h
Almoço e Atividades Culturais
14h – 17h
14h – 15h30
Abertura
Plenária Inicial
14h – 16h
Mesa Redonda: Regulamentação da Profissão e Criação de Conselhos Regionais e Federal
Vivências
-------
15h30 – 17h
Mesa Redonda: A Formação Inicial, a Problemática das Dcn’s e a Responsabilidade das IES
16h – 17h30
Reunião da ExNEPe
17h – 19h
Jantar e Atividades Culturais
-------
19h – 21h30
GT: Identidade e Atuação do(a) Pedagogo(a)
GT: (Re)Organização do MEPe
Tour: Luziânia (GO)
-------
21h30 – 00h30
Sarau Cultural
-------

PROGRAMAÇÃO DETALHADA

Mesa de Abertura
Segmento de representante da Unidade Acadêmica – a confirmar
Segmento de representante da Organização do Evento – a confirmar
Dinâmica de Abertura

Plenária Inicial
Pauta:
Aprovação do Regimento Interno

Mesa Redonda: A Formação Inicial, a Problemática das DCN’s e a Responsabilidade das IES
- Conferência: Conjuntura Brasileira de Formação Inicial: aguardando confirmação.
- Conferência: A problemática das DCN’s na Formação Inicial: Profa. Shirleide Cruz (UnB) – confirmada.
- Conferência: A Responsabilidade das IES na Formação Inicial: Nara Rúbia (UEG) – Confirmada.

Grupo de Estudos e Trabalho (simultâneo): Identidade e Atuação do(a) Pedagogo(a)
- GET 1: Estados do Norte e Nordeste
            Mediadores: Executiva Paraense, Executiva Cearense e Executiva Paraibana.
- GET 2: Estados do Sul e Centro-Oeste
            Mediadores: Executiva Distrital e Entorno.
- GET 3: Estados do Sudeste
            Mediadores: Executiva Paulista, Executiva Fluminense e Executiva Mineira.

Plenária Continuada
- Aprovação do Plano de Lutas 2011 – propostas sistematizadas dos GD’s do 32º ENEPe
- Sede do XI ENNOEPe


Mesa Redonda: Regulamentação da Profissão e Criação de Conselhos Regionais e Federal
- Profa. Celi Zulke Taffarel (UFBA) – confirmada.
- Profa. Kátia Curado (UnB) – confirmada.
- Representante da ExNEPe: Paulo de Paula – confirmado.

Reunião da ExNEPe
Pauta: Aplicação dos Planos de Lutas da ExNEPe
Responsável: Coordenação da ExNEPe

Grupo de Estudos e Trabalho (simultâneo): (Re)Organização do MEPe
- GET 1: Estados do Norte e Nordeste
            Mediadores: Executiva Paraense, Executiva Cearense e Executiva Paraibana.
- GET 2: Estados do Sul e Centro-Oeste
            Mediadores: Executiva Distrital e Entorno.
- GET 3: Estados do Sudeste
            Mediadores: Executiva Paulista, Executiva Fluminense e Executiva Mineira.

Plenária Final
Pauta: Aprovação do Plano de Lutas de 2012 – XIV FoNEPe

Cordialmente,
Comissão Organizadora.

quinta-feira, 12 de abril de 2012

Inscreva sua Atividade Cultural


Olá pessoal.

A Comissão Organizadora informa que abrirá espaços em sua programação, para expressões de atividades culturais e artísticas, podendo ser de todos os modos, gostos e valores.

Desta forma, você precisa apenas preencher a ficha de inscrição disponível nesse link, e enviá-la para o email: fonepe2012@gmail.com, sob o título ATIVIDADE CULTURAL.

As atividades podem ser inscritas de forma individual ou em grupos.
Não vai haver seleção de atividade, ou seja, todas atividades inscritas serão apresentadas. Nenhuma das apresentações culturais poderá ocorrer paralelamente à programação das atividades de debate do FoNEPe.


Arte: http://migre.me/8ECIZ


Então, não perca tempo e inscreva a sua atividade e mostre sua cultura e sua arte!

segunda-feira, 26 de março de 2012

Folder do FoNEPe

Olá galera.

O folder do XIV FoNEPe está disponível em três formatos:







Clique em cima do formato, baixe, imprima e nos ajude com a divulgação.


Cordialmente, 
Comissão Organizadora.

*Arte de Jacqueline Silva  (da ExDEEPe)

quarta-feira, 21 de março de 2012

Programação Oficial

Olá pessoal.
Confira a  programação oficial do encontro, logo abaixo.
Aproveitamos para informar que assim que tivermos os palestrantes confirmados, disponibilizaremos a programação em arquivo PDF.



XIV FoNEPe – Fórum Nacional de Entidade de Pedagogia
IDENTIDADE PROFISSIONAL DO(A) PEDAGOGO(A):
Das Teorias da Formação à Práxis da Atuação
28 de abril à 01 de maio de 2012
UEG – Luziânia/GO

28/04
29/04
30/04
01/05
07h –08h30
-------
Café da manhã e Atividades Culturais
08h30 – 12h
Credenciamento
Plenária do GD’s do 32º ENEPe
GD’s
Plenária Final
12h – 14h
Almoço e Atividades Culturais
14h – 17h
14h – 15h30
Abertura
Plenária Inicial
14h – 16h
Mesa Redonda: Regulamentação da Profissão e Criação de Conselhos Regionais e Federal
Vivência (Ato)
-------
15h30 – 17h
Mesa Redonda: A Formação Inicial, a Problemática das Dcn’s e a Responsabilidade das IES
16h – 17h30
Reunião da ExNEPe
17h – 19h
Jantar e Atividades Culturais
-------
19h – 21h30
GT: Identidade e Atuação do(a) Pedagogo(a)
GT: (Re)Organização do MEPe
Tour: Brasília (DF) e Luziânia (GO)
-------
21h30 – 00h30
Sarau Cultural
-------

PROGRAMAÇÃO DETALHADA

Mesa de Abertura
Segmento de representante da Unidade Acadêmica – a confirmar
Segmento de representante da Organização do Evento – a confirmar
Dinâmica de Abertura

Plenária Inicial
Pauta:
Aprovação do Regimento Interno
Pauta de tema para a Vivência (Ato)

Mesa Redonda: A Formação Inicial, a Problemática das DCN’s e a Responsabilidade das IES
- Conferência: Conjuntura Brasileira de Formação Inicial: Acacia Kuenser (UFPR) (aguardando confirmação)
- Conferência: A problemática das DCN’s na Formação Inicial: Dermeval Saviani (Unicamp) (aguardando confirmação)
- Conferência: A Responsabilidade das IES na Formação Inicial: Nara Rúbia (UEG) (aguardando confirmação)

Grupo de Estudos e Trabalho (simultâneo): Identidade e Atuação do(a) Pedagogo(a)
- GET 1: Estados do Norte e Nordeste
            Mediadores: Executiva Paraense, Executiva Cearense e Executiva Paraibana.
- GET 2: Estados do Sul e Centro-Oeste
            Mediadores: Executiva Distrital e Entorno.
- GET 3: Estados do Sudeste
            Mediadores: Executiva Paulista, Executiva Fluminense e Executiva Mineira.

Plenária Continuada
- Aprovação do Plano de Lutas 2011 – propostas sistematizadas dos GD’s do 32º ENEPe
- Sede do XI ENNOEPe


Mesa Redonda: Regulamentação da Profissão e Criação de Conselhos Regionais e Federal
- Celi Zulke Taffarel (UFBA) (aguardando confirmação)
- Kátia Curado (UnB) (aguardando confirmação)
- Sonia Regina Mendes (Unigranrio/UERJ) (aguardando confirmação)

Reunião da ExNEPe
Pauta: Aplicação dos Planos de Lutas da ExNEPe
Responsável: Coordenação da ExNEPe

Grupo de Estudos e Trabalho (simultâneo): (Re)Organização do MEPe
- GET 1: Estados do Norte e Nordeste
            Mediadores: Executiva Paraense, Executiva Cearense e Executiva Paraibana.
- GET 2: Estados do Sul e Centro-Oeste
            Mediadores: Executiva Distrital e Entorno.
- GET 3: Estados do Sudeste
            Mediadores: Executiva Paulista, Executiva Fluminense e Executiva Mineira.

Plenária Final
Pauta: Aprovação do Plano de Lutas de 2012 – XIV FoNEPe

Cordialmente, 
Comissão Organizadora.